![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
lexizliСегодня слушал на «Эхе» персонально нашего Дениса Драгунского.
Которому две милые дамы Ирина Воробъева и Оксана Чиж задали вопрос, что он думает о новой инициативе министра образования по поводу возвращения трудового воспитания в школы. А Денис Драгунский сказал, что идею эту поддерживает. И тут какой-то московский, по всей видимости, Некто прислал СМС о том, что они собирают в школе с родителей 220 000 рублей в месяц на уборку школы и поэтому его чадо не будет ничего руками делать.
А я подумал: а кого эти родители покупают? Ну в том смысле, что предпочтут ли они, чтоб их дети выросли жопорукими лентяями, ловко сдающими ЕГЭ?
Мне не очень нравится новый министр — православный сталинист. Но я категорически за то, чтобы школьники хоть что-то делали руками. Не уверен, что мытье полов — это именно то самое что-то. И уверен, что можно найти множество более интересных, осмысленных и полезных занятий, тем не менее развивающих начальные трудовые навыки и приводящие к полезному результату.
Возьмем как пример те же кормушки для птиц. Вы наверняка видели, что в городах появились совершенно ужасные «кормушки» сделанные из бытовых отходов — различных пластиковых бутылок, пакетов из-под сока и бог знает из чего еще. Знаете что мне напоминают эти «кормушки»? «Пепельныцы» из консервных или кофейных банок. И что, кто-то думает, что вот такие «кормушки» украшают наши города, так же точно, как такие «пепельныцы» украшают лестничные клетки?
Вы правда так думаете?
Но ведь это так удобно и быстро! Раз, и готова «кормушка». Два — сделана «пепельница». Быстрее, некогда тут думать про красоту!
А скажите, нельзя ли детей в школе учить, например, тому, как сделать окружающий мир красивым? И начать со школьной территории, например. Где снежной зимой можно общими усилиями строить большую горку. Или даже снежную крепость. А потом устраивать между школами соревнование — у кого крепость лучше. Осенью и весной можно немного прополоть, посадить цветы, развесить сделанные зимой сковречники.
Сейчас, правда, этого ничего делать нельзя! Потому что дети могут занозить пальчик. Или испачкать ручки. И вообще — наведение красоты — это срашная эксплуатация и педофилия, не иначе. Во всяком случае так, похоже, думают некоторые родители.
И выростают неумехи. Которые не умеют завязать узел, забить гвоздь, завернуть саморез или ровно отрезать ножом кусок пластика.
Этакое рукожопое будущее страны.
И разве это не беда?
Которому две милые дамы Ирина Воробъева и Оксана Чиж задали вопрос, что он думает о новой инициативе министра образования по поводу возвращения трудового воспитания в школы. А Денис Драгунский сказал, что идею эту поддерживает. И тут какой-то московский, по всей видимости, Некто прислал СМС о том, что они собирают в школе с родителей 220 000 рублей в месяц на уборку школы и поэтому его чадо не будет ничего руками делать.
А я подумал: а кого эти родители покупают? Ну в том смысле, что предпочтут ли они, чтоб их дети выросли жопорукими лентяями, ловко сдающими ЕГЭ?
Мне не очень нравится новый министр — православный сталинист. Но я категорически за то, чтобы школьники хоть что-то делали руками. Не уверен, что мытье полов — это именно то самое что-то. И уверен, что можно найти множество более интересных, осмысленных и полезных занятий, тем не менее развивающих начальные трудовые навыки и приводящие к полезному результату.
Возьмем как пример те же кормушки для птиц. Вы наверняка видели, что в городах появились совершенно ужасные «кормушки» сделанные из бытовых отходов — различных пластиковых бутылок, пакетов из-под сока и бог знает из чего еще. Знаете что мне напоминают эти «кормушки»? «Пепельныцы» из консервных или кофейных банок. И что, кто-то думает, что вот такие «кормушки» украшают наши города, так же точно, как такие «пепельныцы» украшают лестничные клетки?
Вы правда так думаете?
Но ведь это так удобно и быстро! Раз, и готова «кормушка». Два — сделана «пепельница». Быстрее, некогда тут думать про красоту!
А скажите, нельзя ли детей в школе учить, например, тому, как сделать окружающий мир красивым? И начать со школьной территории, например. Где снежной зимой можно общими усилиями строить большую горку. Или даже снежную крепость. А потом устраивать между школами соревнование — у кого крепость лучше. Осенью и весной можно немного прополоть, посадить цветы, развесить сделанные зимой сковречники.
Сейчас, правда, этого ничего делать нельзя! Потому что дети могут занозить пальчик. Или испачкать ручки. И вообще — наведение красоты — это срашная эксплуатация и педофилия, не иначе. Во всяком случае так, похоже, думают некоторые родители.
И выростают неумехи. Которые не умеют завязать узел, забить гвоздь, завернуть саморез или ровно отрезать ножом кусок пластика.
Этакое рукожопое будущее страны.
И разве это не беда?
